为切实加强学前教育专业本科专业《学前儿童科学教育》课程的改革，促使学生在做中学科学、知行合一，掌握种植的过程和植物生长的基本条件，任课教师阳学文开学后就给16学本布置了该课程的一项实践作业，要求每个学生精心种植一盆绿植，并记录好它们的生长过程。

学生不仅要考虑栽种植物的种类，花盆的大小、质地与造型，还要全面了解植物的生活习性。整个过程既能培养同学们的爱心、耐心、责任心，又可以提升观察、记录等能力，对今后胜任幼儿园的岗位非常有帮助。

在同学们悉心的照料和精心的养护下，43位同学们种植了三十多种不同的植物，有纤细玲珑的小香葱、翠绿并爆盆的黄金草、茂盛的植香水百合、绽放小花的波斯菊、香味四溢的薄荷、幽淡的满天星、神秘的含羞草……同学们栽种植物的花盆材质多样，造型各异，有瓦盆、瓷盆、塑料盆，有圆形的、方形的、卡通造型等。

通过这次种植活动，同学们利用身边的事物和现象作为科学探究的对象,实践中探究如何让植物存活下来，怎样让植物长得更加茁壮，从周围简单的事物中去善于挖掘其中的价值，对学前儿童科学教育的方法和途径有了更深的了解。