6月25日，校党委在第一会议室召开“第一议题”学习会，认真学习贯彻习近平总书记近期系列重要讲话、指示批示和发表的重要文章精神等。校党委书记邱晓辉主持学习会并领学了习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《一体推进教育科技人才发展》。

会议指出，习近平总书记的重要文章深刻阐明了教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家基础性、战略性支撑的核心定位，明确了三者具有内在一致性与相互支撑性，要求坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，推动科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略有效联动，形成高质量发展的倍增效应。文章强调，要强化教育对科技和人才的支撑作用，立足国家战略需求凝练科研方向，优化高等教育布局，引导高校分类特色发展，深化职普融通、产教融合、科教融汇，同时构建支持全面创新的体制机制，加快培育规模宏大、结构合理的创新型人才队伍，完善长周期评价、要素参与分配等激励机制，营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。全校上下要认真学习领会，结合学校发展实际抓好贯彻落实。

会议强调，全校上下要立足自身办学特色与地方产业基础，锚定特色学科建设，筑牢教育支撑根基。要依托萍乡电瓷、新材料等地方主导产业优势，持续建强学校现有现代产业学院特别是电瓷产业学院，将产业一线的新工艺、新标准融入课程体系，开发一批省级产教融合特色课程，围绕地方产业急需的材料化工、智能制造等方向布局交叉学科，把学科建设和人才培养深度对接区域产业链需求，定向培养适配地方产业的高素质技术技能人才；要深化校地协同创新，激活科技转化动能。持续擦亮“高层次人才服务团”品牌。延续此前高层次人才赴区县企业挂职的成熟机制，深化“企业点单、组织部派单、专家接单”的精准服务模式，聚焦地方企事业单位产业技术痛点，依托校内重点实验室平台承接横向科研项目，打通从实验室到生产车间的成果转化堵点，助力更多本地企业获评专精特新“小巨人”，让科研成果实实在在落地萍乡大地；要持续优化人才引育机制，夯实人才队伍底座。坚持党管人才原则，完善“引育留用”全链条制度设计，健全完善适配学校的人才评价激励办法，将服务地方实绩作为职称评定、岗位晋升的核心依据，落实“青年教师导师制”，以资深教授“传帮带”助力青年科研人才快速成长，同时推行校企双聘的弹性用人机制，让人才既能在讲台上传道授业，也能在产业一线攻坚创新，构建起教育、科技、人才良性循环的发展生态，为建设中国式现代化萍乡篇章注入源源不断的科教动力。

                                                                      供稿人：廖宇沙  一审：陈国俊  二审：魏峰  三审：曾敏